SYSTÈME DE SIGNALEMENT INCLUSIF
Signaler, c’est protéger
Le signalement est souvent la première source d’information sur les irrégularités et un outil clé pour préserver un environnement de travail sûr et intègre.
Son efficacité dépend de la capacité du système à protéger les lanceurs d’alerte et à informer sur les résultats.
Trop souvent limité à une adresse e-mail, il doit au contraire devenir un dispositif inclusif, fondé sur l’écoute, qui place la protection et la responsabilité au cœur de la gestion des alertes.
Objectifs
La formation s’adresse aux personnes souhaitant maîtriser les principes et pratiques d’un système d’alerte inclusif, qui met l’accent sur la reconnaissance des vulnérabilités.
Elle vise à renforcer la capacité des participant(e)s pour:
• Comprendre le cadre juridique, les enjeux et principes du signalement dans les organisations.
• Intégrer une approche centrée sur la protection, l’écoute et la responsabilité partagée.
• Analyser des situations concrètes et en dégager des enseignements transférables.
• Concevoir des dispositifs fiables, inclusifs, et adaptés au contexte et contraintes organisationnelles.
Conditions
• Public cible: managers, responsables RH, membres de cellules d’intégrité, délégués du personnel, coordinateurs de conformité.
• Prérequis: aucun
• Matériel : PC | Smartphone
• Durée: 3H
• Accessibilité: pour tous, cf. la fiche «Accessibilité des formations»
• Output: livret pédagogique contenant:
1. Le design des canaux de signalement.
2. L’évaluation des alertes.
3. La gestion des réponses.
4. La protection
5. L’intégration du système au sein de l’organisation
Méthodes pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie interactive qui combine :
• Apports théoriques structurés (principes du whistleblowing, apports de l’ethique du care, exemples de bonnes pratiques)
• Études de cas récentes, permettant une mise en perspective critique et collective
• Ateliers pratiques, favorisant l’application des concepts à des scénarios réalistes
• Discussions collectives orientées vers l’identification de dilemmes, de tensions et de pistes d’action
Déroulé de la formation
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Timing |
Description |
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15 min |
Introduction : -Echange sur les besoins et le contexte -Objectifs du workshop |
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40 min |
Cadres juridique et théorique : -Principes, défis et bonnes pratiques du whistleblowing inclusif – Cadre juridique et ancrage dans l’organisation -Granularité des indicateurs de suivi |
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30 min |
Discussion guidée autour d’études de cas : – UNOPS : dysfonctionnement; peur et opacité – AFD : diversification des canaux; enjeux de transparence |
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60 min |
Ateliers pratiques : Questions de travail : vulnérabilités, canaux, accompagnement |
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20 min |
Discussion collective : – Dilemmes : protection légale vs care; « bonne protection »; risques de façade – Points de débat pour le groupe |
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15 min |
Évaluation et validation: – Exercice d’application; feedback collectif – Conclusions |
Évaluation et validation 🎓
L’évaluation repose sur une pédagogie interactive, qui combine :
• Un test à l’issue de la formation pour chaque participant(e), en lien avec la formation et le contexte professionnel des participant(e). Cette évaluation des compétences permet d’identifier les acquis et les pistes de progression.
•Un retour collectif pour consolider les apprentissages.
•Une attestation de participation certifiée par Ethicor, délivrée après validation.
Ethicor assure la traçabilité et le suivi des évaluations dans le respect des règles de confidentialité.
Formateur
Dr. Guillaume Nicaise
Guillaume travaille depuis plus de dix ans sur la prévention de la corruption, la gestion des risques et la mise en place de cultures organisationnelles fondées sur la confiance.
Il a travaillé pour le Centre anti-corruption U4, en appui aux ministères et agences de développement de huit pays différents, ainsi que pour la GIZ et d’autres organisations internationales telles que l’OTAN.
Il accompagne aujourd’hui des organisations internationales dans le renforcement de leurs dispositifs d’alerte, en intégrant une approche inclusive.
Accessibilité des formations
Ethicor s’engage à rendre ses formations accessibles à toutes et à tous.
Nos modules sont conçus pour être suivis en ligne, à distance, depuis n’importe quel appareil connecté (ordinateur, tablette ou smartphone).
En cas de besoin d’adaptation spécifique (lecture assistée, sous-titrage, rythme ajusté, accessibilité cognitive ou sensorielle), les participant(e)s sont invité(e)s à contacter notre référent accessibilité avant le début de la formation : contact@ethicor.org
Les supports de formation sont disponibles en formats numériques adaptables (PDF accessible, contraste optimisé, police lisible).
Une attention particulière est portée à l’inclusivité du langage, à la représentation équitable des genres et à la diversité des situations professionnelles dans les exemples pédagogiques
Ethicor assure un suivi personnalisé des demandes d’adaptation pour garantir un accès équitable à la formation.
